4月27日，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記楊丹教授在逸夫樓510教室為國(guó)際商學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院2020級(jí)本科生講授了題為《中國(guó)特色大國(guó)外交理論解讀》的形勢(shì)與政策專題課。
楊丹分別從“百年未有之大變局下的‘中國(guó)’”、“人類命運(yùn)共同體愿景的‘特色’”、“參與塑造全球新秩序的‘大國(guó)’”、“全方位展現(xiàn)中國(guó)智慧的‘外交’”、“中國(guó)之‘北外’，世界之‘北外’”五個(gè)方面，對(duì)“中國(guó)特色大國(guó)外交的理論解讀和北外實(shí)踐”進(jìn)行了全面分析和系統(tǒng)闡述。
楊丹引用習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話指出，當(dāng)前世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期，迫切需要回答好“世界怎么了”、“人類向何處去”的時(shí)代之問(wèn)。處在這大變局中的中國(guó)，亟需加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。中華民族在近代歷史上曾經(jīng)歷過(guò)俯視世界的時(shí)代之失、仰視世界的時(shí)代之痛。而當(dāng)今中國(guó)，正日益接近世界舞臺(tái)的中央，成為全球治理的中流砥柱。因此，我們要擔(dān)負(fù)起平視世界的時(shí)代之責(zé)，對(duì)外講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音。
楊丹強(qiáng)調(diào)，中國(guó)在不斷深入?yún)⑴c國(guó)際治理體系的過(guò)程中，將會(huì)在全球治理中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，推動(dòng)全球治理體系的變革，成為中國(guó)特色大國(guó)外交的使命之一。他為同學(xué)們生動(dòng)地講述了在聯(lián)合國(guó)《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)談判中，我國(guó)的生態(tài)文明理念如何獲得與會(huì)代表的認(rèn)可并寫入官方文件的案例。并指出，新時(shí)代中國(guó)特色大國(guó)外交所遵循的是人類命運(yùn)共同體理念，這一理念強(qiáng)調(diào)建構(gòu)真實(shí)的、平等的、互利的共同體，它在國(guó)家與國(guó)家之間建立的是一種平行結(jié)構(gòu)的伙伴關(guān)系，而不是中心—邊緣結(jié)構(gòu)的資本主義剝削鏈條關(guān)系，鮮明地體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值觀念。
楊丹從“中國(guó)之北外，世界之北外”的角度闡釋了中國(guó)特色大國(guó)外交下的北外角色定位、對(duì)北外的時(shí)代要求及“北外人”的歷史使命。他指出，北外的全球戰(zhàn)略是服務(wù)中國(guó)站起來(lái)，北外以語(yǔ)言為媒，連接中國(guó)與世界；服務(wù)中國(guó)富起來(lái)，北外培養(yǎng)多語(yǔ)種國(guó)際化人才，推動(dòng)中國(guó)融入世界；服務(wù)中國(guó)強(qiáng)起來(lái)，北外踐行全球教育共同體理念，助力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
最后，楊丹與同學(xué)們進(jìn)行了交流與互動(dòng)，針對(duì)同學(xué)們感興趣的國(guó)際局勢(shì)以及校園生活問(wèn)題做了深入的闡釋和耐心的解答。楊丹指出，北外人的定位是“基于語(yǔ)言，超越語(yǔ)言，做世界大變局的自覺(jué)參與者”，并對(duì)同學(xué)們提出了殷切期望。
撰稿：孫磊 邵鴻飛
審核：韓強(qiáng)
